?
נכון. בן השאר גילוי מבנה ד.נ.א ב1953.
מבחינתי אפשר גם להגיד שקוואנטים ויחסות הן פריצות דרך לא פחות חשובות מהמכניקה הניוטונית, לא אכנס לוויכוח על זה.
מעניין מאד. אתה יכול לפרט מעט על התחום בלי לעשות לעצמך אאוטינג?
למה?
זה עדיין לא אומר שאתם לא צריכים את זה בשביל להעסיק עוד חוקרים על תקן של מרצה.בשם המרצים אני מבטיח לך, שברובנו המכריע היינו שמחים לוותר על לימוד קורסים בסיסיים
ליהפך. קורסי החובה הם חלק שאי אפשר לוותר עליו מבחינת הידע הנדרש לקבלת התואר. דווקא הקורסים הקטנים הם הרבה פעמים קורסי בחירה שאפשר לקבל תואר בלעדיהם (ולכן הם בחירה), אולם מאחר שצריך מכסה מסויימת כדי להשלים תואר, יש בהם צורך.
אני מנסה לדבר על דברים קונקרטיים שאפשר להשוות.
מה זה כישורים? אתה מדבר על זה כעל מושג אמורפי שיכול לכלול כל תועלת שאפשר לקבל ממוסד אקדמי.
אתה לחלוטין לא מבין מהי עבודה של פרופסור באוניברסיטה. הוא חוקר. לימוד זו מטלה צדדית.
שטות. ללא תורת קוונטים לא היה vlsi והיינו חיים היום בדיוק כמו במאה ה 17 (או ה 19).
לא ברור על מה אתה מדבר.
אני לא מתכוון לקורסים בסיסיים... יש גם קורסים שהם לא קורסי מבוא שאין להם שום קשר למהות התואר.בשם המרצים אני מבטיח לך, שברובנו המכריע היינו שמחים לוותר על לימוד קורסים בסיסיים
אני מבין די טוב מה העבודה של פרופסור באוניברסיטה אמורה להיות ( בישראל כמובן). מה שקורה בפועל זה סיפור אחר לגמרי, מופיעים פעמיים בשבוע להרצות, מזלזלים בסטודנטים ועל כל שאלה שולחים למתרגל. כשמנסים למצוא אותם הם אף פעם לא יהיו בקמפוס. בקיצור אתה מנסה לעשות רומנטיזציה כאילו הם יושבים כל היום תחת אור מעומעם במרתפי האוניברסיטה ומפתחים את תורת הקוונטים תחת עשן סיגריות.
איינשטיין לא היה קיים והיה כנראה מטאטא רצפות ללא ניוטון, לייבניץ, קושי, אויילר ועוד..
עשית את המסלול של תואר שני דו חוגי של כלכלה פיננסית ומנע"ס מימון בעברית..?
אז חזרנו לנקודת האפס. המוצר עולה המון, הקונים עשו מחקר שוק ושייכים לאוכלוסיה שיש לה נגישות למידע וחיים בחברה בה לא נהוג לשלם המון על לימודים שלא לצרכי פרנסה. אתה חושב שהם טועים, השוק חושב שאתה טועה. ימים יגידו.
לא.
נו טוב. אז לסטנפורד מתאמצים להתקבל ומצליחים אלו שלא רצו לעבוד קשה מדי. לא סביר אבל אולי.
⌄
⌄
⌄
1. אפשר להגיד אותו דבר על הייונים... איפה היה ניוטון ללא אוקלידיס וכו' וכד'.
