את מבחן הסבירות צריך להפעיל כשהוא רלוונטי.נצטמצם לדבר על מבחן הסבירות, מעצם הגדרתו זה משהו שלא אמורים להיות משפטנים כדי להבין ולהסכים עם פסק הדין או לקרוא טיעונים למה הוא צודק ולמה לא. את מבחן הסבירות אמורים "להפעיל" במקרים שבהם כל ילד בכיתה ה יכול להגיד שזה הזוי ולא תהיה על כך מחלוקת למעט בשוליים.
כדי להפעיל אותו צריך data וההגדרה שלו דיי מוגדרת ככה שניתן להשתמש בכלים מדעיים כדי לבדוק את ההגדרה.
האם בקבלת החלטה לכיוון מטרה מוגדרת התייחסת לעיקר ולא לזוטות, כלומר האם התוצאה עם השגיאה + מקדם ביטחון כלשהו נכנס בתוך התוצאה שקיבלת.
כמה מקדם ביטחון על השגיאה וכמה שגיאה ניתן לקחת אפשר להתווכח ואת זה הממשלה הייתה צריכה להגדיר.
אבל במקום זה החליטו לבטל את זה.
ועכשיו נשאלת השאלה למה בהינתן מדיניות מוגדרת שהממשלה בחרה לקדם ואו נדרשת לקדם לפי חוק היא בוחרת לקדם החלטות בניגוד לאותה מדיניות.
אולי היא לא רוצה לקדם את המדיניות אותה היא מציגה ואו היא לא רוצה לקיים את החוק?
ציטוט רלוונטי:
""לשיקולים הרלוונטיים השונים יחס משקל בפרופורציה כה מעוותת ביניהם לבין עצמם, עד שהמסקנה הסופית הפכה מופרכת מעיקרה ובשל כך לבלתי סבירה לחלוטין""
נערך לאחרונה ב: