אם התואר הוא במדעי הסביבה וביולוגיה, אז אני יכולה לענות קצת לגבי ביולוגיה מהיכרות לא-ישירה: הרבה מבוגרי תואר ראשון בתחום אינם משתכרים היטב. כפי שנכתב כאן, צריך תארים מתקדמים כדי לעבוד בתעשייה. יש קצת עבודות בשכר לא מאוד גבוה למי שיש לה רק תואר ראשון - כמו לבורנטית, תועמלנית של חברת תרופות (שזה בפועל אשת מכירות) ויש את ברירת מחדל של תעודת הוראה.
הדוגמאות האלה בעיקר בלשון נקבה, כי כמעט כל הסטודנטים בתחום בתקופתי היו סטודנטיות. יש רוב נשי מוחלט בפקולטות האלה, לא יודעת אם זה יפריע או לא, אבל חשבתי שכדאי לציין. הפקולטה בביולוגיה גם ספגה המון כאלה שקיוו לקבל ציונים טובים מספיק כדי לעבור לרפואה. לא יודעת אם השיטה הזאת עדיין רלוונטית כיום, אבל זה אומר שיש אווירה תחרותית והציונים מנורמלים בהתאם. עלול להיות קשה להצטיין בקורסים כאלה.
***
לגבי האפשרות של רילוקיישן: הכוונה להגירה או למעבר זמני? השאלה היא לא אם יש או אין עבודה בחו״ל, השאלה היא אם תוכל לקבל
ויזת עבודה שם. לא כל אחד עם תואר יכול לנחות בלונדון מחר ולהגיש קו״ח.
כדאי לעשות בדיקה מראש לאיזה מדינה רוצים לעבור בדיוק. רילוקיישן למדינה אחרת עם ויזה מטעם מעסיק ישראלי נשמע לי דיי נדיר, במיוחד למי שאינו בתפקיד בכיר ניהולי או מחקר מתקדם. זו יכולה להיות מטרה ארוכת טווח, אבל לא מיידית.
אם המטרה היא ללמוד מקצוע שמאפשר הגירה בקלות, להשיג ויזה בעצמך, לעלות על מטוס ולחפש עבודה במדינת היעד - סבבה, תלוי לאיפה. יש מקומות שצריך בשביל זה כיסים עמוקים (סוכן הגירה זה יקר, תהליך ההכרה בתעודות זרות זה יקר), תואר במקצוע מבוקש במדינת היעד, ו-X שנות נסיון מקצועי. הוויזות האלו לרוב פתוחות לאנשים במקצועות שחסר במדינת היעד. עדיף למשל להיות שרברב, רתך או אחות אם רוצים להגיע לאוסטרליה או קנדה.
בתיכון סיימתי 5 יח״ל עם 95
צריך להיות מוכנים מנטלית לאפשרות - הסבירה אגב - שהלימודים באוניברסיטה יהיו שונים מאוד מאלו שבתיכון, הן ברמת העומק, הקושי או העניין שהם מעוררים בך. ייתכן שקורסי החובה יכללו נושאים אחרים לגמרי, ושכל שנה א׳ תהיה שנה של התפכחות. אם ניתן לברר איזה קורסים לומדים בשנה א׳, אתה יכול פשוט ללכת לשבת בהם כשומע חופשי לכמה שיעורים, חינם בלי כסף, ולראות אם זה מתאים. לגבי לימודי קורס אחד בפייתון, לדעתי זה לא יהיה תואר שמספיק להכשרה להייטק.
איך שאר הממוצע שלך אגב? בתקופתי הייתה אפשרות ללמוד בגרות במגמת גיאוגרפיה, אבל היא הייתה פתוחה רק לתלמידים עם ממוצע ציונים מתחת לממוצע, AKA מב״ר - ״מגמת בגרות רגילה״, מכבסת מילים שמשמעותה תלמידים מתקשים. היא הייתה נחשבת קלה מהבגרות בפיזיקה או כימיה למשל. לא יודעת אם זה דומה למדעי הסביבה.
